航空学院实训中心以引领快乐学习新风向为己任，认真组织动员各教学教师开展兴趣实训教学，取得了明显成效。钳工实训教学时，实验教师根据学院教学进度安排，结合学生实际动手能力，在学生初步掌握了钳工基本操作中的锯削、锉削技能后，为强化学生动手能力，进一步提升训练水平，实验教师设置了一项兴趣教学题目——制作正六边形。

实验教师将制作正六边形的加工图纸工艺展开分析，耐心讲解加工过程中的难点及注意事项，对于关键点给以示范，着重强调学生操作过程中容易出现错误的环节和解决问题的方法。训练中实验老师反复引导学生具备独立思考加工制作工艺，深入探讨正六边形的加工方法和技巧，同学们在兴奋与新奇的兴趣加工过程中，体验到钳工化腐朽为神奇的变化。

通过趣味实训教学，改变枯燥无味的传统教学模式，同学们不仅对钳工实习课程具有浓厚的兴趣，更是对手工金属零件制作有了崭新的认识。激发了学生学习的积极性和主动性，树立了勇于创新精神，锻炼了“坚定不移、坚持不懈、坚韧不拔”的三坚意志。